2013年12月20日8:30,，以“關(guān)愛青春,，和諧校園”為主題的2013年烏蘭察布高校大學生心理健康暨和諧校園建設(shè)研討會在我院行政五樓會議室隆重召開,，內(nèi)蒙古黨委高校工委思想政治與學生工作部部長、內(nèi)蒙古教育廳高校思想政治與學生工作處處長常柱,，我院黨委書記陶克濤,，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學生處副處長兼心理中心主任孟斌，集寧師范學院副院長許衛(wèi),，烏蘭察布醫(yī)學高等專科學校副校長劉向東,，我院黨委副書記,、紀檢書記趙子平，我院副院長方招祥,，我院副院長蘇林鵬出席,。我院學生工作處、綜合能力教學部,、團委,、保衛(wèi)處負責人，各系部書記,、主任,、分管副書記,、學工辦主任，輔導員及心理教師代表參加了會議,。

會議開幕

會議由我院副院長方招祥主持,，我院黨委副書記、紀檢書記趙子平致歡迎詞,，趙書記首先歡迎大家能在百忙之中抽出時間參加此次研討會,；接著簡要介紹了2013烏蘭察布高校大學生心理健康暨和諧校園建設(shè)研討會的背景和舉辦此次研討會的意義，并感謝教育廳和兄弟院校的大力支持,；最后,，再次感謝大家的到來，預祝大會圓滿成功,！接著內(nèi)蒙古黨委高校工委思想政治與學生工作部部長,、內(nèi)蒙古教育廳高校思想政治與學生工作處處長常柱講話，常柱處長系統(tǒng)地介紹了我區(qū)大學生心理健康教育工作的發(fā)展情況,，并用詳實的數(shù)據(jù)說明我區(qū)大學生心理健康教育工作在全國處于先進水平,，指出此次由烏蘭察布職業(yè)學院倡導并承辦的“2013年烏蘭察布高校大學生心理健康暨和諧校園建設(shè)研討會”是烏蘭察布地區(qū)三所高校在大學生心理健康教育方面有意義的嘗試。

常柱處長作講座

接下來常柱處長作了題為《高校突發(fā)事件的預防和處置》的專題講座,，常柱處長首先強調(diào)高校突發(fā)事件預防和處置的重要意義,，接下來重點介紹了高校突發(fā)事件的預防和處置的四個方面。第一部分是高校突發(fā)事件的概念介紹,；第二部分是高校突發(fā)事件的類型,；第三部分是高校突發(fā)事件的成因分析；第四部是高校突發(fā)事件的預防與如何處置,。常柱處長對黨和國家教育政策的準確把握,，以高度的政治責任感，憑著多年從事高校突發(fā)事件預防和處置的親身經(jīng)歷,，以大量的案例深入淺出的把高校突發(fā)事件的預防和處置的基本方法闡述出來,。

第二場講座由內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學生處副處長兼心理中心主任孟斌作的《心理健康教育與心理危機干預》，孟處長從心理健康的重要性,；國家相關(guān)部門的文件,；學校心理健康教育工作；學校心理中心的工作內(nèi)容和大學生心理危機干預五個方面進行講解和闡述,。孟處長從專業(yè)視角,，以多年心理咨詢工作經(jīng)驗為支撐，對大學如何開展心理健康教育和危機干預系統(tǒng)的進行了梳理,。

專題講座后集寧師范學院,、烏蘭察布醫(yī)學高等專科學校和我院分別作了經(jīng)驗交流，把本校的具體做法和典型經(jīng)驗作了介紹,。集寧師范學院介紹了抓好“心理教育課,、心理委員、心理協(xié)會互助,、心理培訓和心理中心測量宣傳”五級心理預防網(wǎng)絡(luò),。烏蘭察布醫(yī)學高等專科學校著重說明了信息傳遞的重要性,，強調(diào)要充分運用心理衛(wèi)生教育,，全方位不留死角；班級有信息員和心理委員,，利用學生的好奇心吸引學生,，同時發(fā)揮心理中心的心理測試和咨詢的作用普及心理健康知識。我院的經(jīng)驗是把大學生心理健康教育融入思想政治教育中,，提出環(huán)境育人的“三階段,，四成”教育理念，也就是“養(yǎng)成教育,、專業(yè)教育和就業(yè)教育”三階段和“成人,、成長、成才,、成功”教育,。隨后常柱處長做出點評，指出各校改進之處,；孟斌主任也呼吁要加強對心理健康教師的業(yè)務培訓和心理疏導,。

自由發(fā)言階段教師代表各抒己見，表達信息傳遞渠道的重要性,，特別是正向渠道的建立,，培養(yǎng)預見能力的作用；第二課堂的隱形教育,、自主學習對解決實際問題的意義,；大學生厭學的問題的表現(xiàn)、成因及應對的建議和方法,。最后,，我院學生工作處逯全倉處長對此次研討會作了總結(jié)。

研討會期間,，與會代表還參觀了我院大學生活動中心，對設(shè)在大學生活動中心的我院心理健康教育中心各個功能室逐一觀看,，對我院豐富多彩的校園文化有了一個感性認識,。關(guān)愛青春，構(gòu)建和諧校園,，2013年烏蘭察布高校大學生心理健康暨和諧校園建設(shè)研討會圓滿結(jié)束,。此次研討會是我市高校首度聯(lián)合舉辦,，對推動我市高校大學生心理健康教育水平，建立校際間的長效合作機制具有重要影響意義,，也是我院作為全區(qū)大學生心理健康教育示范中心起到輻射作用的具體體現(xiàn),。