5月20日下午，我院黨委在學(xué)術(shù)報告廳舉行烏蘭察布職業(yè)學(xué)院“建設(shè)亮麗內(nèi)蒙古 共圓偉大中國夢”2019年第四場形勢政策報告會,。院黨委副書記,、紀委書記梁建龍、黨委委員逯全倉,、潘井,、周俊霞及學(xué)院副科以上干部、部分學(xué)生代表450余人聆聽了報告,。

學(xué)院黨委副書記,、院長顧建峰以“不忘初心，知行合一,，奮斗的青春最美麗”為題,，為師生解讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》。

顧院長講到：今天,，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)我們這個百年大黨進行新的偉大斗爭,，推動中華民族偉大復(fù)興進入新的發(fā)展階段，讓我們這個古老的東方民族,，走上世界舞臺大放光彩,，那么作為總書記的習(xí)近平，他的治國理政思想能夠取得這樣的成績,，與他在陜北的七年知青生活有什么聯(lián)系,？他在七年知青生活中有哪些突出表現(xiàn)，這七年的生活又給習(xí)近平帶來了什么,？

帶著這些問題,，顧院長從“這是一本什么書”、“習(xí)近平知青歲月的特點”“知青歲月對習(xí)近平的人生意義”“習(xí)近平知青歲月給我們的啟示”“我們要怎樣學(xué)習(xí)這本書,？”五個方面與師生分享了他研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》的感受和體會,，并找到了問題的答案。

顧院長講到《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書,，是《習(xí)近平談治國理政》一書的姊妹篇,；是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的鮮活教材,；是黨員干部錘煉黨性,、提升素質(zhì)的生動范本,，也是國際社會全面深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的珍貴歷史資料；是世人深入理解習(xí)近平總書記,，成為黨中央核心和全黨核心的深厚歷史邏輯,、實踐基礎(chǔ)和人民意愿的說明書。

這本書為什么受到歡迎：是因為源于人民領(lǐng)袖成長的獨特魅力,；源于生動感人故事的獨特魅力,。為什么要讀這本書：因為這是一本關(guān)于馬克思主義領(lǐng)袖論的生動教材；這是一本關(guān)于中國共產(chǎn)黨人黨性論的重要教材,；這是一本關(guān)于新時期群眾工作方法論的教材,；這是一本順應(yīng)了中國特色社會主義新的發(fā)展階段對于偉大精神的熱切呼喚的書；這是一本追尋總書記的成長軌跡和總書記治國理政思想形成源頭的書,。在國內(nèi)外局勢的大變革的時期,，艱苦的七年知青歲月鍛造了習(xí)近平總書記剛毅堅定、吃苦耐勞的意志品格,；培育了習(xí)近平總書記心系群眾,、愛民為民的家國情懷；鑄就了習(xí)近平總書記不變的“初心”和堅定的理想信念,；養(yǎng)成了習(xí)近平總書記讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，為他積淀厚重廣博的文化素養(yǎng)奠定了扎實基礎(chǔ)；養(yǎng)成了習(xí)近平總書記善于思考,、注重實踐的良好習(xí)慣,。習(xí)近平知青歲月給我們的啟示,，習(xí)近平總書記的成長歷程告訴我們：要把政治自覺與看齊追隨結(jié)合起來,；堅持正確理想信念和堅忍不拔的意志；要把以人為本的理念與對群眾的深厚感情結(jié)合起來,；堅持以人民為中心的發(fā)展思想,；要把仰望星空與腳踏實地結(jié)合起來，堅持實事求是和求真務(wù)實的作風(fēng),；要把向書本學(xué)習(xí)與向人民群眾學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，堅持從群眾中來到群眾中去；要把學(xué)習(xí)工作與實際工作結(jié)合起來,，堅持主動作為敢于擔(dān)當(dāng)善作善成,。怎樣學(xué)習(xí)這本書？要在學(xué)習(xí)中,，深刻把握習(xí)近平總書記成長歷程中的真理力量與人格力量的統(tǒng)一,；要在學(xué)習(xí)中，深刻把握習(xí)近平總書記的成長歷程中的歷史選擇與人民選擇的統(tǒng)一,；要在學(xué)習(xí)中,，深刻把握習(xí)近平總書記的成長歷程中的實踐特質(zhì)與理論特質(zhì)的統(tǒng)一,。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞黨和國家發(fā)展面臨的一系列重大戰(zhàn)略問題,，提出了一系列重大思想觀點,，構(gòu)建起一個系統(tǒng)完整、邏輯嚴密的科學(xué)理論體系,，為黨和國家的健康發(fā)展提供了科學(xué)指南和行動綱領(lǐng),。

顧院長最后講到結(jié)合我們學(xué)院對于全院黨員干部來說，就是要敢于做先鋒,，而不做過客和看客,，扎扎實實干事、踏踏實實做人,，實字當(dāng)頭,、以干為先，為建設(shè)有特色高水平職業(yè)院校而不懈奮斗,。

在不到兩個小時的報告,。顧院長用樸實語言、逼真形象的課件為我們展示了當(dāng)代人民領(lǐng)導(dǎo)的青春風(fēng)采,。