10月21日下午,，烏蘭察布職業(yè)學(xué)院召開2024年黨委中心組第七次（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會,。黨委書記郭曉東，黨委副書記、院長顧建峰,，黨委副書記梁建龍，黨委委員,、副院長周俊霞,，黨委委員、副院長郝伯為,，黨委委員,、紀(jì)委書記侯東平，黨委委員,、副院長白永平,，黨委委員、招生就業(yè)處處長侯文彪,，黨委委員,、組織統(tǒng)戰(zhàn)部部長陳彩霞及各黨總支、直屬支部書記,，各部門主要負(fù)責(zé)人參加會議,。黨委書記郭曉東主持會議。

學(xué)習(xí)會上,，郭曉東書記領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國成立75周年招待會的重要講話精神,；顧建峰院長領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記2024年9月9日至10日在全國教育大會上的重要講話精神；梁建龍副書記領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在黨的二十屆三中全會第二次全體會議上的講話,；周俊霞副院長領(lǐng)學(xué)了教育部黨組部署做好習(xí)近平同志《論教育》學(xué)習(xí)宣傳工作,；郝伯為副院長領(lǐng)學(xué)了中共中央政治局召開會議 分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和經(jīng)濟(jì)工作。

郭曉東書記強(qiáng)調(diào),，一要在全面領(lǐng)會,、學(xué)深悟透上下功夫。學(xué)院各級黨組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育大會精神,，與學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記最近重要講話精神,、學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會精神宣講、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,、習(xí)近平同志《論教育》結(jié)合起來,，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記重要講話的精神實質(zhì)和核心要義,，堅定擁護(hù)“兩個確立” 堅決做到“兩個維護(hù)”。深入開展宣傳宣講,，抓好研究闡釋,，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹的熱潮，營造學(xué)思踐悟大會精神的濃厚氛圍,；二要在精準(zhǔn)把握,、融會貫通上下功夫。要把習(xí)近平總書記《論教育》作為辦學(xué)治校從教的根本遵循,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,，自覺貫徹落實。要堅持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)院黨委對學(xué)院工作實行全面領(lǐng)導(dǎo),，承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任,，把方向,、管大局、作決策,、保落實,；要始終聚焦培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這個根本問題,，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，牢記為黨育人,、為國育才的根本使命，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。要圍繞習(xí)近平總書記《論教育》,，結(jié)合教育教學(xué)工作實際開展專題學(xué)習(xí)、進(jìn)行深入研討,，在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)活力,，堅決破除一切制約學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的思想觀念束縛和體制機(jī)制弊端，以鑄牢中華民族共同體意識為主線,，加強(qiáng)思想政治教育,，推動思政課程與課程思政的深度融合,，強(qiáng)化用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，完善立德樹人機(jī)制，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系,；強(qiáng)化人才興校支撐,，用教育家精神強(qiáng)師鑄魂,，提高教師隊伍教書育人能力，強(qiáng)化治理體系保障,，進(jìn)一步全面深化改革,，不斷增強(qiáng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的動力和活力。三要在深入踐行,、扎實推進(jìn)上下功夫,。要把習(xí)近平同志《論教育》的重要精神指導(dǎo)推動學(xué)院實際工作與持續(xù)鞏固拓展主題教育成果相結(jié)合，切實把主題教育中形成的好經(jīng)驗好做法,，長期堅持下去,，持久釋放主題教育效能。運(yùn)用好“一線工作法”,，突出問題導(dǎo)向,，解難題、抓落實,、促發(fā)展,，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動學(xué)院改革發(fā)展的生動實踐。要做好調(diào)查研究,，將情況掌握在一線,；要鉚勁真抓實干，將工作開展在一線,；要堅持腳踏實地,，把業(yè)績成果書寫在促進(jìn)學(xué)院發(fā)展一線；要堅持久久為功,，將成效體現(xiàn)在一線,。要充分發(fā)揮各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，層層壓緊壓實責(zé)任,，形成上下協(xié)同,、各方協(xié)力的生動局面，緊密結(jié)合學(xué)院“雙高”建設(shè),，持續(xù)深化教育改革,，推行一線工作法，堅持把服務(wù)教學(xué),、服務(wù)師生作為學(xué)院工作的出發(fā)點,，以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo),，狠抓工作落實，強(qiáng)調(diào)工作在一線推進(jìn)、作風(fēng)在一線磨練,、困難在一線解決,、實干為師生。加快推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化,，以教育家精神引領(lǐng)師資隊伍建設(shè)走深走實,，構(gòu)建深度產(chǎn)教融合職教體系，深入推進(jìn)對外交流合作,，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。務(wù)實功、出實招,、求實效,，以更加扎實的工作作風(fēng)，以釘釘子精神抓好學(xué)院各項發(fā)展改革工作落實,，將習(xí)近平同志《論教育》重要精神的學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動學(xué)院改革發(fā)展的生動實踐,。