2017年中等專業(yè)學(xué)校
教育質(zhì)量年度報告
烏蘭察布職業(yè)學(xué)院附屬中等專業(yè)學(xué)校
2017年10月
目錄
一,、學(xué)校情況 ………………………………………………………………1
1.學(xué)校概況 …………………………………………………………………1
2.學(xué)生情況 …………………………………………………………………1
3.教師隊伍…………………… ……………………………………………2
4.設(shè)施設(shè)備 …………………………………………………………………3
二,、學(xué)生發(fā)展 ………………………………………………………………4
1.學(xué)生素質(zhì) …………………………………………………………………4
2.在校體驗 …………………………………………………………………4
3.資助情況 …………………………………………………………………4
4.就業(yè)質(zhì)量 …………………………………………………………………5
5.職業(yè)發(fā)展 …………………………………………………………………5
三、質(zhì)量保障措施 …………………………………………………………5
1.專業(yè)動態(tài)調(diào)整 ……………………………………………………………5
2.深化教學(xué)改革,,促進內(nèi)涵發(fā)展 …………………………………………5
3.教師培養(yǎng)培訓(xùn) ……………………………………………………………6
4.規(guī)范管理情況 ……………………………………………………………7
5.創(chuàng)新德育工作,促進學(xué)生發(fā)展 …………………………………………8
6.黨建情況…………………………………………………………………11
四,、校企合作………………………………………………………………12
1.校企合作開展情況和效果………………………………………………12
2.學(xué)生實習(xí)情況……………………………………………………………12
3.集團化辦學(xué)情況…………………………………………………………12
五,、社會貢獻………………………………………………………………12
1.技術(shù)技能人才培養(yǎng)………………………………………………………12
2.社會服務(wù)…………………………………………………………………12
六、舉辦者履責(zé)……………………………………………………………13
1.經(jīng)費保障…………………………………………………………………13
2.政策措施…………………………………………………………………13
七,、特色創(chuàng)新………………………………………………………………13
八,、主要問題和改進措施…………………………………………………14
1.人才培養(yǎng)中存在的問題,主要表現(xiàn)……………………………………14
2.改進措施…………………………………………………………………14
烏蘭察布職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校
教育質(zhì)量年度報告
(2017年)
一,、學(xué)校情況
(一)學(xué)校概況
烏蘭察布職業(yè)學(xué)院附屬中等專業(yè)學(xué)校是2007年由自治區(qū)教育廳批準成立的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,,隸屬烏蘭察布職業(yè)學(xué)院,實行資源共享,、相對獨立的辦學(xué)體制,。主要承擔(dān)五年制高職和“3+3”中職階段的學(xué)歷教育以及各種中長期培訓(xùn),行使著行政管理職能,。
學(xué)院占地面積882畝,,建筑總面積170869㎡。建有各類教學(xué)實習(xí),、實驗室,、多功能報告廳、計算機網(wǎng)絡(luò)中心,、校園網(wǎng),、遠程教育中心。另有400米標準塑膠跑道及足球場,、籃球場,、排球場等。建有圖書館,、公寓式學(xué)生宿舍,、寬敞明亮的學(xué)生餐廳,,為學(xué)生提供全面的教學(xué)服務(wù)。學(xué)院花木繁盛,,碧草如茵,,環(huán)境幽雅,景色宜人,,是求學(xué)的理想園地,。
學(xué)校除與學(xué)院共享資源以外,還有相對獨立的教學(xué)樓,、宿舍樓,,校舍建筑面積為1.99萬平方米,便于中職階段學(xué)生的教學(xué)和管理,。
(二)學(xué)生情況
我校主要以五年制以及“3+3”中職階段學(xué)生為主,,目前全日制中職階段在校生人數(shù)達1155人。
1,、近三年招生數(shù),、在校生人數(shù)、升學(xué)人數(shù)
學(xué)校年招生計劃數(shù)量保持在350人左右,,生源主要來自本市,。學(xué)校開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用,、計算機應(yīng)用,、汽車運用與維修、旅游服務(wù)與管理,、會計電算化,、畜牧獸醫(yī)、學(xué)前教育等8個專業(yè),,有市級品牌專業(yè)4個,,學(xué)生鞏固率在95%以上。招生數(shù),、在校生人數(shù)與往年相比略有下降,,究其原因主要是根據(jù)學(xué)院總體發(fā)展規(guī)劃和要求,五年制高職以及中職招生計劃有所減少,。
學(xué)校2015年、2016年,、2017年的招生數(shù),、在校生數(shù)、升學(xué)人數(shù)如下表:
近三年學(xué)生情況統(tǒng)計表(單位:人)
年份 | 招生數(shù) | 在校生數(shù) | 升學(xué)人數(shù) |
2015年 | 681 | 1535 | 1480 |
2016年 | 222 | 1424 | 1396 |
2017年 | 252 | 1155 | 1098 |
2,、在校生結(jié)構(gòu)
一是男女結(jié)構(gòu),。在校男生占總?cè)藬?shù)的55.6%,,女生占44.4%,整體來看,,比例比較均衡,。
二是來源結(jié)構(gòu)。我校學(xué)生大部分來自本市,,農(nóng)村學(xué)生占總?cè)藬?shù)的60.9%,。
三是民族結(jié)構(gòu)。我校學(xué)生基本上是漢族,,少數(shù)民族學(xué)生僅有42人,,主要是蒙古族和回族。
四是專業(yè)結(jié)構(gòu),。我校學(xué)習(xí)機電技術(shù)應(yīng)用,、電氣技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用,、會計電算化,、學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生較多,畜牧獸醫(yī),、旅游服務(wù)與管理,、汽車運用與維修、工程造價等專業(yè)人數(shù)偏少,。各專業(yè)學(xué)生分布情況見下表:
2017年在校生各專業(yè)分布表
專 業(yè) | 人 數(shù) |
機電技術(shù)應(yīng)用 | 214 |
電氣技術(shù)應(yīng)用 | 171 |
汽車運用與維修 | 89 |
計算機應(yīng)用 | 179 |
學(xué)前教育 | 98 |
會計電算化 | 245 |
旅游服務(wù)與管理 | 52 |
畜牧獸醫(yī) | 31 |
工程造價 | 76 |
3.教師隊伍
學(xué)院擁有一支數(shù)量充足,、專兼結(jié)合、高素質(zhì)高技能的“雙師型”師資隊伍?,F(xiàn)有專兼職教師375人,,專任教師339人,學(xué)校與學(xué)院師資共享,。目前屬我校管理的教職工有53人,,其中專任教師43人,生師比為26.8:1,,教師學(xué)歷全部達標,,全部為本科及以上學(xué)歷,專任教師碩士以上學(xué)歷比例達23%,,專任教師高級職稱教師比例16%,,教師“雙師型”比例達到49%,兼職教師占專業(yè)教師比例達23%,,均具有技師以上職業(yè)資格或中級技術(shù)職稱,,教師素質(zhì)各項指標比例均已達標。與上一年度相比,,本年度教師學(xué)歷全部達標,。
近二年生師比,、“雙師型”教師比例、兼職教師比例,、專任教師本科以上學(xué)歷比例,、專任教師碩士以上學(xué)歷比例、專任教師高級職稱教師比例見下表,。
近兩年教師隊伍情況比照表
項目內(nèi)容 | 2016 | 2017 |
在校生人數(shù)(單位:人) | 1424 | 1155 |
專任教師數(shù)(單位:人) | 46 | 43 |
師生比 | 30.9:1 | 26.8:1 |
專任教師中本科學(xué)歷人數(shù)(單位:人) | 46 | 43 |
專任教師本科學(xué)歷比例 | 100% | 100% |
專任教師中研究生學(xué)歷人數(shù) (單位:人) | 10 | 10 |
專任教師中研究生學(xué)歷比例 | 22% | 23% |
雙師型教師數(shù)(單位:人) | 22 | 21 |
雙師型教師比例 | 48% | 49% |
專任教師高級職稱人數(shù)(單位:人) | 16 | 16 |
專任教師高級職稱比例 | 34.8% | 35% |
兼職教師數(shù)(單位:人) | 11 | 10 |
兼職教師比例 | 22% | 23% |
4.設(shè)施設(shè)備
學(xué)院實習(xí)實訓(xùn)及輔助用房23950平方米,,建有各類實踐教學(xué)場所81個,學(xué)校與學(xué)院共享實習(xí)實訓(xùn)資源,。除共享大專資源外,,學(xué)校建有相對獨立的三個計算機機房、一個琴房,,校內(nèi)實驗實訓(xùn)設(shè)備總價值667萬元,,全日制在校生生均設(shè)備值6500元,與上年度相比,,本年度即將新建電工電子實驗室,、汽車運用與維修實訓(xùn)室、形體室,、新建1個機房,、新增翻打傳票實訓(xùn)設(shè)備50臺、多媒體設(shè)備6套,、會計電算化軟件1套,,新增教學(xué)設(shè)備總值130萬元。圖書館紙質(zhì)藏書20.5萬冊,,電子圖書2000冊,,生均20余冊。
二,、學(xué)生發(fā)展
1.學(xué)生素質(zhì)
根據(jù)“學(xué)生基礎(chǔ)差,、自控能力差、習(xí)慣不好”的群體特點,,大力加強養(yǎng)成教育,,學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高。
學(xué)校以“提質(zhì)量,、調(diào)結(jié)構(gòu),、重管理、穩(wěn)升學(xué)”為目標,,秉承“立德樹人,、崇能重技”的校訓(xùn),學(xué)生活動思想政治素質(zhì)總體上是健康的,、積極向上的,、有理想、有目標,,有較高的政治參與意識,,積極參加黨團組織活動,要求加入黨組織的比例逐年提高,。
近年來,,我校職業(yè)教育已經(jīng)由規(guī)模發(fā)展進入到內(nèi)涵質(zhì)量發(fā)展階段,社會對職校學(xué)生的能力要求和綜合素質(zhì)要求愈來愈高,,學(xué)生在掌握必要的文化知識,、專業(yè)理論知識的同時,學(xué)校也重視學(xué)生的體能訓(xùn)練和升學(xué)率的保證,,具體情況見下表,。
學(xué)生五率情況一覽表
年份 | 思想政治狀況合格率% | 文化課 合格率% | 專業(yè)技能合格率% | 體側(cè)合格率% | 升學(xué)率% |
2015 | 100 | 89 | 86 | 90 | 100 |
2016 | 100 | 92 | 89 | 91 | 100 |
2017 | 100 | 96 | 81 | 尚未公布 | 100 |
2.在校體驗
一直以來,我校重視學(xué)生的理論和實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí),,不斷豐富校園文化生活,,開展豐富多彩的社團活動,關(guān)心學(xué)生,,采取多種措施確保學(xué)生安全,,根據(jù)抽樣問卷調(diào)查顯示,學(xué)生滿意度高,,整體效果良好,。具體情況見下表: